“如何从‘一考定乾坤’到过程综合性评价？”“怎样解决试卷难易与成绩波动问题？”
      3月15日，同济大学浙江学院在校行政楼会议室召开教改专题研讨会，就“深入教学改革，深化内涵建设，深推转型发展”主题发表各自的看法。校长陈小龙、常务副校长黄自萍及教务处、各教学单位、督导组相关负责人与会。
      陈小龙校长率先进行发言并提出指导性意见。他指出，要想方设法提高学生自主学习的积极性，千方百计培养适应现代社会学习工作生活的应用型人才；对于教学改革，要目标坚定、谨慎试行、循序渐进；各院系部要主动担当，积极作为，形成百花齐放、百舸争流的教育教学新局面。
      各系主任结合自己系的专业特色和教学内容，根据学生在学习、吸收知识过程中所遇到的问题展开了交流，并就师生关系、课程测试、学生信息摄入等方面进行了探讨，对现行的教育教学管理体系中的不足提出了改进意见；教学督导专家表示，教学内容、教学方法和考试方式改革是攻坚战，如何调动教师教学、学生学习的积极性以及提高教师的科研能力值得思考。教改决策者要注重与一线教师间的交流，因为切实有效的教改经验应来自基层一线。
      会议明确，本学期学校将深化考试评价体系改革、课程设置改革和学分配置改革，并形成实施方案；下学期将选择年级、专业、课程予以试行。